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第3章 校园 风雅历史老师vs表里不一心理医生3（第1页）

宋凊眠本想拒绝，但莫名的又点点头，和池淮泮一起出了校门。“你有什么想吃的吗？”池淮泮看着校外那条开着上百家店的街道，斟酌地问。宋凊眠一顿，眯了眯眼，本想说什么但到了嘴边又改口：“都行。”池淮泮：“……”其实他也是因为不知道吃什么才问的。池淮泮随便找了一家面馆。店里面收拾的很干净，开着充足的暖气，看起来还不错。点餐的时候，宋凊眠还要了一瓶东方树叶。池淮泮看到那个瓶子，心中不自觉想：原来还是有受众群体的，难怪没倒闭。坐下来等待。池淮泮闲的没事，倒是看起对面的人喝水，噢，不对，喝茶。手指白皙修长，骨节分明，毫不费力的拧开盖子。慢慢将其送到嘴边，抿了一口，眉头微皱。随后将瓶子放下，没碰一下。哦！看来只是好奇。池淮泮默默在心里想。目光突然顿住，池淮泮看着他的头发提醒：“宋老师头发有些乱，被风吹的？”宋凊眠身体一僵，用一种池淮泮看不懂的眼神看了他一眼。只是，池淮泮在其中看到一丝埋怨怎么回事？随后若无其事的在背包中翻找东西，拿出一面小镜子。池淮泮：“……”这么精致？宋凊眠看着镜子中的自己，有一些怅然，但稍纵即逝开始用手整理头发。……“没想到有一天我也戴上了小蜜蜂。”池淮泮拿着扩音器，课本，手机和u盘，正准备去上人生中的第一节课。刚开门就两眼一黑。青榄中学的校园很大，如果不出意外，池淮泮会绕晕。但还好，辛勤的心理课代表来找他了。“池老师，我来帮你拿。”来找他的女生看见他笑着走到他身边，将他手里的东西拿到自己怀里。“辛苦了。”池淮泮非常客气的说。顾熙芊看着他眼里放光：“不辛苦不辛苦。”啊！真的好帅啊！半个月不见池老师，感觉他又又又又帅了。池淮泮很受欢迎。试问，谁不喜欢长得帅还温柔，讲课慢条斯理的老师呢？更何况还是心理老师，一个星期来班上一次课。不常见的，越看不到的，就越喜欢，越想看到。今天第一节课是在高二8班上的。一个年级10个班，7个理科班，3个文科班。文科班往常比理科班活跃。但确实活跃的有些过头。池淮泮一路走来，前面班级吵的不算太厉害，直到走到8班门口。“董儿子！你爸爸我来了，快来迎接我！”“放你娘的屁！我没你这么磕碜的爹！”“哇塞！宝贝我知道你还是爱我的！”“小怡！快来听八卦！”后面3个班级确实和前面的格格不入。但池淮泮不讨厌，感觉挺好的。年轻人热闹一点怎么了，这才是年轻人。半死不活才不好。顾熙芊对池淮泮确实殷勤的有些过头。还将讲台上的椅子擦擦让他坐，自己去考课件。“哇塞（?▽?），我亲爱的池老师，一日不见，如隔三秋！”几个班里的学生看到讲台上的人，立马走到池淮泮面前说话。“我这里有零食，池老师快接，别让老班看见了，不然又要骂我了。”有点火热啊。池淮泮嘴角微抽，有些接受不住这些热情，有些害羞。“哎~别客气，快吃。”那个女生直接把小饼干塞进他手里。“谢谢。”池淮泮不好拒绝，笑着对她道谢。而此时的高二十班里静悄悄的。宋凊眠刚进门，里面静的有些异常。“怎么都不说话？现在还没上课。”虽然宋凊眠很年轻，很帅，但多少还是有些怕他。看起来很不好惹的样子，一脸你要是招惹我我就掐死你的既视感。宋凊眠一个眼神扫下来，全班人跟着将心提起来。有些人更是紧张的咽口水。班里面更静了。宋凊眠：“……”他今天上午就和他们见过了，当时自我介绍后就讲了自己的规矩，他自认为自己管的还算松，但他们为什么还是这么……怂？“我很吓人吗？”宋凊眠很纳闷。他跟池淮泮年龄差不多，为什么刚才从八班门前走过的时候池淮泮那么受欢迎，反而现在他们班的学生这么怕他？难不成是有代沟？宋凊眠对自己长得凶这件事好像并不是很清楚。于是，宋凊眠收获了一片摇头。宋凊眠：“……”行，我放弃了。拿起桌子上放下的杯子，品起来自己刚泡的茶。嗯，比东方树叶好喝。上课铃一响，宋凊眠才站起来，将茶杯放下。可能还没意识到一节课有多废嗓子，他没戴扩音器。小主，这个章节后面还有哦，，后面更精彩！……下课铃声一响，宋凊眠也没拖堂，收拾好东西说了声“下课”便走开。班里的同学都松了一口气。“好吓人，虽然但是是真的帅，讲的也好，比之前那个光念课件的好多了。”“其实性格挺好的，只是感觉很严厉。”“不愧是当了两年教授，压迫感有些强啊。”宋凊眠一走，班里的气氛就活跃不少。池淮泮刚从8班教室出来就撞见路过的某个在清嗓子的人。“宋老师？”显然，宋凊眠也看到他了。两个人光是单拉出来也是可以让人去看的程度，更别说是站在一起了。宋凊眠客气生疏的点点头。“我还没有宋老师的微信，加微信有什么事的话联系方便。”毕竟是10班的班主任，池淮泮搞好关系还是挺正常的理由。宋凊眠脚步一顿，犹豫片刻拿出手机亮出二维码。微信加上后，池淮泮便看到等在一旁的一个男生。“池老师，我帮你拿，下一节我们10班的课。”“噢行。”池淮泮跟着人来到10班。“池老师驾到，通通安静！”人刚进门，有个学生突然在班里大喊一声。池淮泮捂脸，喊的人不尴尬他很尴尬。高中的学生被学业压的都开始发疯了是吗？抽象的没边儿。“池老师，让我们缓缓，宋班的压迫感让我呼吸还有些不顺畅。”~~~既然都快要开学了那我帮你们牛刀小试一下吧：阅读理解（6分）本章主要是怎么塑造宋凊眠的形象的？请结合文本简要分析。（一点2分，一共3条。）：（）快穿之攻略了男二怎么办

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