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分卷12（第3页）

杜校长的电话突然继续响起来，他也没心情听许方说什么，立刻抓起手机，神色忐忑的接通。

王局你好。

一声王局，会议室里低声讨论都静了下来。

教育局的王局长亲自给杜校长打电话，能是什么事？

肯定是为了炒作天才的舆情啊！

确实有这么个事。杜校长点头。

果然。

我们正在抓紧时间研讨解决方案，保证给出一个满意的答复什么？！

会议室的视线瞬间锐利的直视杜校长，唯恐他下一句话就是道歉赔礼，祈求对方网开一面。

然而，杜校长表情渐渐缓和，露出得救一般的笑容。

他连声道谢，挂掉电话，宽慰会议室里心绪不安的教师们，待会市里专门派人过来调查了解情况，而且，还会带上这方面的专家。

什么专家？楚立辉好奇问。

不知是谁激动答道：肯定是舆论舆情处理的专家啊！

澄明中学缺的就是舆论舆情应对专家。

学校成立至今，登上新闻报刊、引起讨论的学生，无一不是成绩优秀，奖项满身。

像沈明洲这种负面情况，还第一次遇见。

稍不注意，处理不好，损害的不仅是学生，还有澄明中学的荣誉。

等待许久的救兵，从市里教育局专门赶来。

杜校长远远就见到了王局长。

对方不是一个人来的，王局长陪同在一位老先生的身边，一路为他讲解澄明中学光辉的教学历史。

老先生精神矍铄，戴着一副老花眼镜，穿的是铁灰色中山装。

王局长过来，率先给杜校长介绍道：这是谢老师。

也许是王局过于恭敬，也许是老人家文化沉淀。

同样是老师，澄明中学教师们，都能感受到谢老师与众不同的气质。

杜校长也不多问，开门见山的说道：感谢领导来学校指导，这次的事情太特殊了，我们没有处理舆情的经验，麻烦大家走这一趟。

小事情，小事情。王局摆摆手，学生又没违法乱纪，新闻胡乱报道的行为，我们会发函要求撤稿道歉就行了。然后，市里也会发布相应的公告声明，要求网络媒体不要随便炒作未成年，否则将追究法律责任。

专业人士专业处理，让杜校长定心不少。

顺便从头到尾讲了讲沈明洲的情况。

学生成绩虽然差，但是实验做得非常好，所以吸引了企业六千万设备投资建设实验室。

王局身边的谢老师听了许久，忽然出声道：既然你们说学生在做实验，那我们就去看看。

杜校长疑惑道：谢老师，其实学生的实验，没有报纸报道的那么夸张，只是一个参加比赛的小实验而已。

小实验？谢老师笑了，能吸引企业六千万投资的实验，都快赶上国家项目了，我看不小。

这话又像玩笑，又像暗示。

杜校长拿不准谢老师的态度，王局却直接做主道：谢老师要看，那就去看看。

越是临近创新科技大赛，实验室的人越少。

其他参赛项目的学生，早早完成了实验报告和说明材料，只等开赛报名。

而沈明洲和欧阳，熬夜的时间无限加长。

只为了跨过光电转换率60%的坎儿。

实验要做，报告要写。

欧阳博艺参加一个比赛，提前感受到了正规实验室的气氛。

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