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第30章 我想和你一起养猪（第1页）

林东娃和秦宝军在台上吵了起来，现场顿时是有些混乱。不过，即便是那些学生，心中其实都还是不相信林东娃说的话是对的。毕竟，他的身份摆在那里。这边的陈家升在台下听着听着，就不对劲了。不是，你一个养猪的，和人家教育学家，巡回讲师讨论什么英语学习啊？你会的英语单词超过20个了没？“看来两位老师是有不一样的看法奥？”主持人勉强笑着，想要找一些和稀泥的点。教导主任更是差点要过去把这家伙给拖下台去。之前犟着非要唱新歌，他就觉得这养猪的不是安分的主。虽然新歌确实是不错，但是，你唱歌就唱歌吧，和人家秦宝军争论什么学习？你有人家懂得多吗？你有人家见识得多吗？这个时候，台上正中坐着三中校长，反而是最淡定的。秦宝军最后一句话是对着他说的，他直接笑了笑，一招手，示意那边主持人把话筒拿过来，然后说道：“说实话，我内心里面，是有点偏向秦老师的说法的。不过，我想听林东娃你把你的观点说完，大家一起看看有没有道理？”林东娃其实本来是不屑于和对面的着秦宝军争论的。他刚才说的东西，自己虽然根本就没有试过，甚至也不太懂。但是，这些知识都是来自于脑海里面的记忆，而且，据说都是有着全球顶尖教育学家的认可和验证的。但是，他也懒得费精力给秦宝军还有其他人解释。他得慢慢从脑子里面的记忆里寻找，回忆，比较费脑子。不过，既然三中校长这么说了，他想了想，按照闹钟的记忆，继续说道：“这里面有两个点，一个是……算了，我直接说结论了，一，根据一些研究，可理解输入的效率，是背单词学习语法等等这些死记硬背的三倍以上。”“二，阅读英语小说，能够同时提升你的单词，语法，语感与写作能力。”“三，西德尼·谢尔顿的十本畅销小说，英文共计100万字，覆盖百分之八十以上的大学六级词汇。也就是说，你读完它们，便有了足够突破大学六级考试的能力。更不要说高考英语。”林东娃说完这三点，现场一片寂静。所有人都有些懵地看着他。什么？你在说什么？只有三中校长，还有一些老师，听着林东娃的话，似乎是若有所思。“你从哪里背的这么一段话，你理解这里面的意思吗？”秦宝军有些不相信地看着他。“可理解输入……”三中校长却是忽然看着林东娃说道，“是不是可以解释为通过兴趣阅读来进行输入？”“可以这么理解吧。”林东娃点点头，“跟你们文化人经常说的兴趣是最好的老师，读书破万卷，下笔如有神，啥的，意思都差不多。”“那你能详细解释一下吗？”三中校长忙是说道。“能。”林东娃说道，“但是我没时间，这个解释起来比较麻烦。”三中校长差点被他噎着。不过，其实在他看来，如果你真的认真思考林东娃说的话，就会知道，他的三个结论之间，还是有那么一点道理的。坐在旁边，原本想要反驳的秦宝军刚想开口，但是没有说出来。他是有点谨慎的。虽然他非常鄙视眼前这个养猪的，他懂什么教育。但是刚才这几句话，不像是瞎编。他脑子倒是转得快，很快便反应过来：“10本书，100万字，这得读多长时间？”“如果你的目标是一个月后的高考，当然是来不及。如果是还没上高二的话，目标是提升英语能力，我觉得时间还是绰绰有余的。”林东娃说道。“但是……”秦宝军还想要反驳，不过却想不到其他的可以反驳的东西。主要是，林东娃刚才说的那几句话，简直是太专业了。“你说的这个，经过了验证了嘛？”秦宝军想了想，继续说道，“如果只是你的一个想法，或者是道听图说，那么我建议家长们不要随便地去试。还是那句话，高中时间宝贵，耽误不得。”对于他这话，林东娃也懒得反驳。反正我该说都说了，信不信由你们。靠，这养猪的……看着台上林东娃那一副赖皮脸，台下的陈家升就觉得又气又好笑。刚才这几段话，看样子，不像是这家伙瞎编的。倒像是从哪本教育学书上看到的。但是，你一个养猪的，看什么教育学书啊？“好了，那还有其他的问题吗？”主持人开口说道。依旧是有不少的人举手，她点了前排举得最高的男生：“这位同学，你来。”“我……我有个问题想要问林东娃老师！”那学生表情有些激动地说道，“我能……去你的猪圈和你一起养猪嘛？”噗！，！这个问题一出来，现场的人再次笑得前仰后合。就连台上的领导都差点没有忍住。这怎么还有要去跟着养猪的？“这位同学，请问和学习还有高考相关的问题。”主持人不禁说道。那学生却说道：“我不太：（）他一个养猪的懂什么艺术

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